Linha do Tempo da Hereditariedade

R$ 10,90

30 Pessoas assistindo esse produto agora!
Descrição

Transforme a História da Genética em uma experiência viva e visual para seus alunos!
Com essa atividade lúdica e criativa, seus estudantes vão montar uma linha do tempo colaborativa sobre as principais teorias da hereditariedade — da Grécia Antiga até as descobertas de Mendel.

Este material é ideal para trabalhar conteúdos introdutórios de Genética com engajamento, organização visual e muito senso crítico. A atividade convida os alunos a explorar como o pensamento científico evolui ao longo do tempo, usando teoria, prática em grupo e debate.


📘 O que está incluso:

  • Arquivo em PDF pronto para imprimir e aplicar (não editável)

  • Cartões com nomes das teorias e descrições históricas para recorte e montagem

  • Roteiro completo da atividade com passo a passo para o professor

  • Sugestão de organização em grupos, perguntas norteadoras, critérios de avaliação e reflexão final

  • Adaptações para diferentes tempos de aula e tamanhos de turma


🎯 Objetivo da atividade:

Reconhecer as concepções pré-mendelianas da hereditariedade, entender como elas influenciaram as descobertas de Mendel e refletir sobre como a ciência evolui com o tempo.


✂️ Materiais sugeridos para aplicação:

  • Cartolina, barbante, fita adesiva ou pregadores

  • Cartões impressos (já prontos no PDF)

  • Canetas coloridas para personalizar a linha do tempo

Tesoura e cola, caso a montagem seja permanente

💬 Por que seus alunos vão amar?

✔ A atividade é cooperativa e investigativa
✔ Estimula a curiosidade histórica e científica
✔ Conecta conteúdo teórico com habilidades do século XXI, como argumentação, criatividade e pensamento crítico
✔ Ideal para aprender brincando


🔐 Produto digital (PDF) | Não possui link editável

Dúvidas frequentes
0 avaliações
0
0
0
0
0

Avaliações

Limpar filtros

Não há avaliações ainda.

Seja o primeiro a avaliar “Linha do Tempo da Hereditariedade”

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *