Os alunos trabalham como verdadeiros cientistas da saúde, analisando um caso realista, interpretando exames, formulando hipóteses, conectando evidências e propondo soluções — tudo de forma prática, ativa e contextualizada.

Perfeita para turmas do Ensino Médio e para professores que desejam sair das aulas expositivas tradicionais e entrar no universo da aprendizagem investigativa, colaborativa e de alto engajamento.

O QUE INCLUI ESTE MATERIAL?

 1. Situação-Problema Realística
Um caso narrativo sobre Maria Clara, 46 anos, que apresenta sintomas de alerta do sistema circulatório. Os alunos precisam investigar o que está acontecendo em seu organismo.

 2. Dossiê do Paciente (com 10 documentos científicos)
Prontuário, histórico familiar, hábitos de vida, exames laboratoriais, sinais e sintomas, ECG simplificado, perguntas da paciente e muito mais.
Um material completo e profissional para que os alunos analisem evidências de verdade.

3. Ficha do Aluno (preenchível)
Documento estruturado para guiar toda a investigação: levantamento de hipóteses, busca por conhecimentos, análise de dados, fluxograma causal e plano de intervenção para a paciente.

 4. Produto Final da ABP
A atividade orienta os alunos a produzirem um cartaz, vídeo, miniguia científico ou apresentação explicativa — perfeito para avaliações formativas.

 5. Roteiro do Professor
Orientações claras para aplicação, objetivos de aprendizagem, avaliação e sugestões de condução da ABP.

COMPETÊNCIAS DESENVOLVIDAS

• Interpretação de exames clínicos e dados reais

• Leitura crítica e argumentação científica

• Tomada de decisão baseada em evidências

• Compreensão profunda do sistema circulatório

• Colaboração e comunicação científica

• Pensamento investigativo (competência central da BNCC)