Atividade investigativa saúde pública
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Rastreando o Surto — Uma Investigação Epidemiológica
Transforme a sala de aula em uma verdadeira equipe de investigação em Saúde Pública!
Em Rastreando o Surto, os estudantes recebem uma missão: investigar um surto misterioso que atingiu moradores da cidade fictícia de Santa Esperança. Para descobrir sua possível origem, não basta dar um palpite. Será necessário analisar dados, cruzar informações, procurar padrões, levantar hipóteses e justificar conclusões com evidências.
A investigação começa com a apresentação do caso e os registros dos primeiros pacientes. A partir deles, os grupos analisam sintomas, alimentos e bebidas consumidos, locais frequentados e outras informações que podem — ou não — estar relacionadas ao surto.
Conforme a atividade avança, novas evidências são apresentadas, obrigando os estudantes a reavaliar suas primeiras ideias. Resultados de análises, informações sobre possíveis fontes de contaminação e dados coletados durante a investigação ajudam a fortalecer algumas hipóteses e enfraquecer outras.
O diferencial da proposta está justamente nesse percurso: a resposta não é entregue de imediato. Os alunos precisam construir uma explicação progressivamente e compreender que, em uma investigação científica, uma hipótese pode ser modificada quando surgem novas evidências.
Ao final, cada equipe precisa tomar uma decisão, selecionar as evidências que sustentam sua hipótese e registrar suas conclusões, exercitando argumentação científica e tomada de decisão baseada em dados.
Rastreando o Surto — Uma Investigação Epidemiológica
Transforme a sala de aula em uma verdadeira equipe de investigação em Saúde Pública!
Em Rastreando o Surto, os estudantes recebem uma missão: investigar um surto misterioso que atingiu moradores da cidade fictícia de Santa Esperança. Para descobrir sua possível origem, não basta dar um palpite. Será necessário analisar dados, cruzar informações, procurar padrões, levantar hipóteses e justificar conclusões com evidências.
A investigação começa com a apresentação do caso e os registros dos primeiros pacientes. A partir deles, os grupos analisam sintomas, alimentos e bebidas consumidos, locais frequentados e outras informações que podem — ou não — estar relacionadas ao surto.
Conforme a atividade avança, novas evidências são apresentadas, obrigando os estudantes a reavaliar suas primeiras ideias. Resultados de análises, informações sobre possíveis fontes de contaminação e dados coletados durante a investigação ajudam a fortalecer algumas hipóteses e enfraquecer outras.
O diferencial da proposta está justamente nesse percurso: a resposta não é entregue de imediato. Os alunos precisam construir uma explicação progressivamente e compreender que, em uma investigação científica, uma hipótese pode ser modificada quando surgem novas evidências.
Ao final, cada equipe precisa tomar uma decisão, selecionar as evidências que sustentam sua hipótese e registrar suas conclusões, exercitando argumentação científica e tomada de decisão baseada em dados.
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A atividade contém uma abordagem investigativa e antes da prática eles deverão refletir sobre situações históricas onde eram usados esses objetos que auxiliam na execução do trabalho.
Diferentes de muitos roteiros esse material também contém a versão editável canva. Por isso, você poderá adaptar e modificar como quase.
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São 10 cards com 10 espécies diferentes para investigação sobre suas adaptações. Ao final tem uma atividade mão na massa super legal para reforçar o conteúdo.
Objetivo específico
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