Atividade lúdica – Biotecnologia
R$ 12,90
O Jogo Laboratório da Biotecnologia foi criado para ajudar os alunos a compreenderem, de forma ativa e investigativa, como funcionam as principais ferramentas utilizadas na engenharia genética.
Por meio de um jogo de cartas de associação científica, os estudantes precisam relacionar ferramenta biotecnológica, função e aplicação, explorando conceitos fundamentais da biologia molecular enquanto discutem situações reais da ciência.
Durante a atividade, os alunos entram em contato com técnicas utilizadas em laboratórios modernos, como:
🧬 Enzimas de restrição
🧬 DNA ligase
🧬 Plasmídeos
🧬 PCR
🧬 Eletroforese em gel
🧬 CRISPR-Cas9
🧬 Vetores virais
🧬 DNA polimerase e primers
✔ Aula dinâmica e investigativa
✔ Ideal para Biotecnologia e Engenharia Genética
✔ Estimula raciocínio científico e trabalho em grupo
✔ Aplicação rápida (15–25 minutos)
✔ Material pronto para imprimir
Uma forma envolvente de mostrar aos alunos como a biotecnologia realmente funciona dentro de um laboratório.
🔬 Perfeito para aulas de Genética, Biologia Molecular e Biotecnologia no Ensino Médio.
O Jogo Laboratório da Biotecnologia foi criado para ajudar os alunos a compreenderem, de forma ativa e investigativa, como funcionam as principais ferramentas utilizadas na engenharia genética.
Por meio de um jogo de cartas de associação científica, os estudantes precisam relacionar ferramenta biotecnológica, função e aplicação, explorando conceitos fundamentais da biologia molecular enquanto discutem situações reais da ciência.
Durante a atividade, os alunos entram em contato com técnicas utilizadas em laboratórios modernos, como:
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🧬 Eletroforese em gel
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Os slides contemplam as habilidades de Ciências para o 6º ano do Ensino Fundamental 2.
(EF06CI11) Identificar as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra (da estrutura interna à atmosfera) e suas principais características.
(EF07CI15) Interpretar fenômenos naturais (como vulcões, terremotos e tsunamis) e justificar a rara ocorrência desses fenômenos no Brasil, com base no modelo das placas tectônicas.
(EF07CI16) Justificar o formato das costas brasileira e africana com base na teoria da deriva dos continentes.
Contém 2 brindes:
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Roteiro aula prática – Máquinas Simples
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Obs: Os slides podem ser editados no canva
Você pode usar e editar como quiser, mas não pode repassar para terceiros.

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