Ciência Delas: Quem Faz Ciência? (Ensino Fundamental I)

Ciência Delas: Quem Faz Ciência?

Uma sequência didática investigativa e lúdica para apresentar às crianças diferentes mulheres que fizeram e fazem ciência, ao mesmo tempo em que elas próprias vivenciam o papel de pequenas cientistas.
O material Ciência Delas: Quem Faz Ciência? foi desenvolvido para a Educação Infantil, especialmente crianças de 4 e 5 anos, e para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, do 1º ao 5º ano, com sugestões de adaptação para diferentes faixas etárias.

Ao longo da proposta, as crianças são convidadas a observar, levantar hipóteses, comparar, registrar descobertas, conversar sobre evidências e investigar fenômenos naturais. Paralelamente, conhecem oito mulheres cientistas, incluindo quatro brasileiras, ampliando a percepção sobre quem pode ocupar os espaços da ciência.

A sequência foi organizada em 5 encontros de aproximadamente 40 a 50 minutos, incluindo uma investigação que acompanha o desenvolvimento de plantas ao longo de algumas semanas.

O PDF inclui:
• Guia completo para o professor
• Objetivos pedagógicos e orientações de aplicação
• Relação com a BNCC
• Sequência dos cinco encontros passo a passo
• Sugestões de adaptação para Educação Infantil, 1º e 2º anos e 3º ao 5º ano
• Respostas esperadas e conceitos científicos de apoio
• Atividade inicial “Desenhe uma pessoa cientista”
• Construção do “Gráfico da turma”
• História “Johanna e as bolinhas das raízes” para leitura em voz alta
• Roda de conversa sobre a história
• Diário de acompanhamento do desenvolvimento do feijão
• Investigação prática “Detetives das raízes”, comparando raízes de feijão e milho
• Atividade investigativa “Sapo, rã ou perereca?”
• Jogo da memória das cientistas com 16 cartas
• Crachá recortável “Eu também sou cientista”
• Certificado de “Pequena pessoa cientista”
• Referências utilizadas na elaboração do material.

Entre as cientistas apresentadas estão Marie Curie, Johanna Döbereiner, Bertha Lutz, Jaqueline Goes de Jesus, Rachel Carson, Jane Goodall, Graziela Barroso e Sônia Guimarães, permitindo trabalhar representatividade e história da ciência de maneira integrada aos conteúdos científicos.

A proposta também vai além de simplesmente apresentar biografias. As crianças realizam experiências relacionadas ao trabalho científico, como plantar e acompanhar o desenvolvimento do feijão, observar raízes com lupa, comparar feijão e milho e investigar os nódulos associados a bactérias fixadoras de nitrogênio.

O material ainda trabalha observação e comparação de características de anfíbios e culmina em um jogo da memória no qual cada cientista é relacionada à sua contribuição ou descoberta.

Além dos conteúdos de Ciências, a sequência favorece alfabetização científica, curiosidade, observação, levantamento de hipóteses, comunicação de descobertas, construção da identidade e valorização da participação feminina na ciência.

O recurso possui 19 páginas em PDF e pode ser utilizado em projetos sobre mulheres na ciência, alfabetização científica, feiras e mostras científicas e, especialmente, em ações relacionadas à Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2026, cujo tema é “Ciência delas”.

Indicação: Educação Infantil, especialmente 4 e 5 anos, e Ensino Fundamental Anos Iniciais, do 1º ao 5º ano.

Formato: arquivo digital em PDF para impressão.