Desafio Off-line – Como Conviver com a Nova Lei do Celular na Escola?
R$ 12,90
📵📚 Desafio Off-line – Como Conviver com a Nova Lei do Celular na Escola? 🔍✨
💡 O celular foi proibido na escola! E agora? Essa atividade lúdica baseada na Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) desafia os alunos a refletirem sobre o impacto dessa nova realidade e a encontrarem soluções criativas para manter a interação e o aprendizado sem o uso de telas!
📌 O que seus alunos vão explorar?
✅ Impactos do uso excessivo de telas e redes sociais 📱🔍
✅ Reflexão crítica sobre a proibição do celular na escola 🏫❌
✅ Desenvolvimento de soluções inovadoras para manter a socialização e o aprendizado ativo 🤝🎯
🎭 Como funciona?
🔹 Os alunos assumem personagens fictícios com diferentes visões sobre a nova regra e precisam encontrar soluções para seus desafios!
🔹 Trabalham em grupos analisando reportagens sobre o impacto das telas e discutindo os prós e contras da proibição.
🔹 Propõem ideias como murais interativos, desafios offline e podcasts humanos para substituir o uso do celular na escola!
🎯 Um debate dinâmico e cheio de criatividade, que incentiva o pensamento crítico e a argumentação!
💾 Material em PDF – pronto para imprimir e aplicar!
📵📚 Desafio Off-line – Como Conviver com a Nova Lei do Celular na Escola? 🔍✨
💡 O celular foi proibido na escola! E agora? Essa atividade lúdica baseada na Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) desafia os alunos a refletirem sobre o impacto dessa nova realidade e a encontrarem soluções criativas para manter a interação e o aprendizado sem o uso de telas!
📌 O que seus alunos vão explorar?
✅ Impactos do uso excessivo de telas e redes sociais 📱🔍
✅ Reflexão crítica sobre a proibição do celular na escola 🏫❌
✅ Desenvolvimento de soluções inovadoras para manter a socialização e o aprendizado ativo 🤝🎯
🎭 Como funciona?
🔹 Os alunos assumem personagens fictícios com diferentes visões sobre a nova regra e precisam encontrar soluções para seus desafios!
🔹 Trabalham em grupos analisando reportagens sobre o impacto das telas e discutindo os prós e contras da proibição.
🔹 Propõem ideias como murais interativos, desafios offline e podcasts humanos para substituir o uso do celular na escola!
🎯 Um debate dinâmico e cheio de criatividade, que incentiva o pensamento crítico e a argumentação!
💾 Material em PDF – pronto para imprimir e aplicar!
Produtos relacionados
Apostila de Revisão – Biologia – 1ª série Ensino Médio
O pack de revisão é um material super didático e bem ilustrado que aborda os principais conteúdos ministrados na 1ª série do ensino médio. É ideal para você revisar o conteúdo junto com os alunos, imprimir para eles ou até mesmo para você que pegou essa turma esse ano se preparar para os conteúdos que serão ministrados.
O material contém parte teórica e exercícios de revisão (com gabarito).
Os conteúdos abordados no material são:
Biologia Celular
Fotossíntese
Características gerais dos seres vivos
Organização biológica
Núcleo celular
Divisão Celular
Classificação dos seres vivos
Evolução
Introdução à genética
Introdução à Ecologia
MATERIAL DISPONIBILIZADO EM PDF
Slides – Plantas – 2º ano
Roteiro de aula prática – Densidade
Este roteiro contém o passo a passo para a execução de uma prática simples e acessível sobre o assunto densidade.
Os roteiros disponibilizados no site são pensados para os professores das mais diversas realidades, inclusive aqueles que não possuem estrutura de laboratório na escola.
Obs: esse roteiro acompanha o link editável canva.
Sequência didática Sistema Cardiovascular
Atividade investigativa e mão na massa sobre adaptação dos seres vivos
Nesta atividade, os alunos são incentivados a pensar de forma independente e a sugerir uma explicação para a existência de uma adaptação específica de um organismo. Eles devem descrever um mecanismo pelo qual uma certa adaptação veio a existir.
São 10 cards com 10 espécies diferentes para investigação sobre suas adaptações. Ao final tem uma atividade mão na massa super legal para reforçar o conteúdo.
Objetivo específico
Aumentar a curiosidade dos alunos e incentivá-los a fazer perguntas.
Promover o pensamento independente.
“armar o cenário” para a introdução do conceito de evolução biológica por seleção natural

Avaliações
Limpar filtrosNão há avaliações ainda.