Dica de Recurso Digital – Evolução humana

Você já passou algum tempo girando um bambolê em volta da cintura ou do braço? Você poderia fazê-lo facilmente, ou foi difícil? Você já se perguntou como os bambolês funcionam ou, em outras palavras, o que os faz girar em torno da cintura ou do braço de uma pessoa? Tudo se resume à física envolvida. A física pode ajudá-lo a determinar o que torna um bambolê um vencedor e outro um fracasso. Nesta atividade, você criará seus próprios bambolês e investigará como suas massas afetam como eles giram. Qual você acha que vai girar melhor, um aro pesado ou um mais leve? Prepare-se para fazer um bambolê para descobrir! Atividade com 4 páginas.

Como você sabe quando sua mão toca alguma coisa? Como você sabe se algo roça seu ombro? Alguns dos neurônios do sistema nervoso percebem coisas no ambiente e enviam esses sinais ao cérebro para análise. Cada neurônio pode enviar apenas um sinal de cada vez. Se dois pontos tocarem o mesmo neurônio, ele ainda poderá enviar apenas um sinal para o cérebro. Isso significa que seu cérebro só sentiria uma coisa tocando você, mesmo quando houvesse duas.Sabendo disso, você acha que precisa do mesmo número de nervos em todas as partes do seu corpo? Pense na ponta do seu dedo, braço e costas. Em qual desses lugares seus nervos podem estar mais próximos? Faça suas previsões e veja por si mesmo nessa atividade. Atividade com 4 páginas.

Neste modelo cinestésico, os alunos aprenderão que as plantas precisam de dióxido de carbono, água e luz solar para realizar a fotossíntese. Usando bolas de pingue-pongue e caixas de ovos, eles simularão a produção de moléculas de açúcar para armazenar energia (fotossíntese) e, em seguida, quebrarão essas moléculas para adquirir energia (respiração celular). Esta simulação ativa facilita a memorização de ambos os processos! Arquivo com 9 páginas.