Nesta atividade investigativa, os estudantes analisam dados sobre perdas e desperdício de alimentos, identificam suas principais causas e avaliam como a ciência e a engenharia genética podem contribuir para reduzir o problema. Ao longo do percurso, a turma formula hipóteses, interpreta porcentagens, relaciona genes, proteínas e características biológicas e desenvolve um plano antidesperdício com orçamento limitado.
O recurso inclui:
• capa ilustrada;
• 4 páginas de atividades em formato A4;
• situações-problema e dados simulados;
• análise crítica de soluções científicas, sociais e logísticas;
• desafio final de tomada de decisão;
• gabaritos comentados das quatro páginas.
Indicado para o Ensino Médio e adaptável aos anos finais do Ensino Fundamental.
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Alguns assuntos abordados nos slides:
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