Escape Room – “Sinal Perdido!” (Fotossíntese)
R$ 12,90
Atividade Lúdica: Escape Room – “Sinal Perdido!” (Fotossíntese)
PDF Completo e Pronto para Imprimir | Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano)
Transforme a sala de aula em um laboratório de investigação científica com esta dinâmica estilo Escape Room, pensada especialmente para revisar fotossíntese de forma ativa, colaborativa e divertida!
🎯 Objetivo da atividade:
Aprofundar os conhecimentos sobre fotossíntese por meio de uma missão investigativa em grupo, onde os alunos precisam resolver enigmas para “restabelecer o Wi-Fi celular da planta”, desbloqueando as etapas do processo fotossintético.
🧠 Conceitos trabalhados:
Fase clara e fase escura da fotossíntese
Captação de luz solar e papel da clorofila
Entrada de CO₂ e estômatos
Transporte de água e vasos condutores
Cloroplasto e suas estruturas (tilacoides e estroma)
Produção de glicose e sua importância para a planta
📦 O que contém no PDF:
Roteiro completo e detalhado para o professor (etapa por etapa)
5 enigmas com pistas prontas para impressão
Sugestões de locais para esconder pistas e itens simbólicos (como “gota de água” e “glicose”)
Ficha de Resolução para os grupos com perguntas orientadoras
Enceramento criativo e reflexivo
Sugestão de brindes simbólicos (como balinhas = glicose)
⏱ Duração total sugerida:
50 minutos
(5 min de introdução + 35 min de missão + 10 min de discussão)
👩🏫 Indicado para:
Professores de Ciências do Ensino Fundamental II que desejam revisar a fotossíntese de forma envolvente e significativa.
📎 Formato do material:
Arquivo em PDF totalmente diagramado, pronto para imprimir ou adaptar para QR codes. Pode ser usado em salas convencionais ou ambientes abertos.
🌟 Diferenciais:
✅ Estilo Escape Room: engaja alunos com espírito de missão e suspense
✅ Integra conteúdo científico e criatividade
✅ Promove o trabalho em equipe e o pensamento crítico
✅ Alinhado à BNCC com abordagem investigativa
✅ Material 100% adaptável à realidade da escola
Atividade Lúdica: Escape Room – “Sinal Perdido!” (Fotossíntese)
PDF Completo e Pronto para Imprimir | Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano)
Transforme a sala de aula em um laboratório de investigação científica com esta dinâmica estilo Escape Room, pensada especialmente para revisar fotossíntese de forma ativa, colaborativa e divertida!
🎯 Objetivo da atividade:
Aprofundar os conhecimentos sobre fotossíntese por meio de uma missão investigativa em grupo, onde os alunos precisam resolver enigmas para “restabelecer o Wi-Fi celular da planta”, desbloqueando as etapas do processo fotossintético.
🧠 Conceitos trabalhados:
Fase clara e fase escura da fotossíntese
Captação de luz solar e papel da clorofila
Entrada de CO₂ e estômatos
Transporte de água e vasos condutores
Cloroplasto e suas estruturas (tilacoides e estroma)
Produção de glicose e sua importância para a planta
📦 O que contém no PDF:
Roteiro completo e detalhado para o professor (etapa por etapa)
5 enigmas com pistas prontas para impressão
Sugestões de locais para esconder pistas e itens simbólicos (como “gota de água” e “glicose”)
Ficha de Resolução para os grupos com perguntas orientadoras
Enceramento criativo e reflexivo
Sugestão de brindes simbólicos (como balinhas = glicose)
⏱ Duração total sugerida:
50 minutos
(5 min de introdução + 35 min de missão + 10 min de discussão)
👩🏫 Indicado para:
Professores de Ciências do Ensino Fundamental II que desejam revisar a fotossíntese de forma envolvente e significativa.
📎 Formato do material:
Arquivo em PDF totalmente diagramado, pronto para imprimir ou adaptar para QR codes. Pode ser usado em salas convencionais ou ambientes abertos.
🌟 Diferenciais:
✅ Estilo Escape Room: engaja alunos com espírito de missão e suspense
✅ Integra conteúdo científico e criatividade
✅ Promove o trabalho em equipe e o pensamento crítico
✅ Alinhado à BNCC com abordagem investigativa
✅ Material 100% adaptável à realidade da escola
Produtos relacionados
Apostila de revisão – 2ª série Ensino Médio
O pack de revisão é um material super didático e bem ilustrado que aborda os principais conteúdos ministrados na 2ª série do ensino médio. É ideal para você revisar o conteúdo junto com os alunos, imprimir para eles ou até mesmo para você que pegou essa turma esse ano se preparar para os conteúdos que serão ministrados.
Além disso o pack conta com alguns QR Code que direcionam para páginas interativas.
O material contém parte teórica e exercícios de revisão (com gabarito).
Os conteúdos abordados no material são:
Domínios biológicos
Seres Procariontes
Reino Protoctista .
Reino Fungi
Reino Animal
Reino Plantae
Doenças infecto- parasitárias
Sistema Digestório
Sistema Respiratório
Sistema Musculoesquelético
Sistema Nervoso
Sistema Endócrino
Sistema Circulatório
Sistema Reprodutor
Sistema Excretor
Sistema Imune
Metabolismo energético
Slides – Introdução à Química
Slides – BIOÉTICA
Esses slides de bioética além de estarem completo e abordar os principais assuntos discutidos pela Bioética também deixa algumas reflexões e abre espaço para que os alunos expressem sua opinião sobre cada tema falado.
Alguns assuntos abordados nos slides:
- O que é bioética
- Origem da bioética
- Ética e moral
- Princípios da Bioética
- Aborto
- Clonagem
- Eutanásia
- Teste em animais
- Células tronco
- e etc....
Game de Embriologia
Embrio game Game é um jogo de tabuleiro que foi desenvolvido para tornar o ensino de Embriologia lúdico, divertido e efetivo.
Por meio dos Cards de perguntas e respostas os alunos revisam o conteúdo sobre o tema.
São 10 páginas de Card + Tabuleiro.
Torne a aula de Embriologia mais criativa e divertida.
Atividade investigativa e mão na massa sobre adaptação dos seres vivos
Nesta atividade, os alunos são incentivados a pensar de forma independente e a sugerir uma explicação para a existência de uma adaptação específica de um organismo. Eles devem descrever um mecanismo pelo qual uma certa adaptação veio a existir.
São 10 cards com 10 espécies diferentes para investigação sobre suas adaptações. Ao final tem uma atividade mão na massa super legal para reforçar o conteúdo.
Objetivo específico
Aumentar a curiosidade dos alunos e incentivá-los a fazer perguntas.
Promover o pensamento independente.
“armar o cenário” para a introdução do conceito de evolução biológica por seleção natural

Avaliações
Limpar filtrosNão há avaliações ainda.