QUESTÕES – Evolução
R$ 9,90
Prepare seus alunos para o sucesso com nosso Pacote de Questões sobre Evolução! Especialmente projetado , este pacote inclui questões cuidadosamente elaboradas que abordam conceitos-chave da evolução, desde a seleção natural até a especiação.
Cada questão é categorizada de acordo com a Taxonomia de Bloom e vem com um nível de dificuldade associado (fácil, médio, difícil), ajudando você a adaptar as atividades de acordo com as necessidades de cada aluno. Além disso, o formato de múltipla escolha complexa, associação de colunas e preenchimento de lacunas permitem avaliar a compreensão dos alunos de maneira mais profunda e detalhada.
O que está incluído:
- 13 questões de múltipla escolha (complexa, preenchimento de lacunas e associação de colunas), cada uma com um texto base, afirmações, enunciado, alternativa correta e distratores.
- Gabarito explicativo para cada questão, fornecendo feedback detalhado sobre as respostas corretas.
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Cada questão é categorizada de acordo com a Taxonomia de Bloom e vem com um nível de dificuldade associado (fácil, médio, difícil), ajudando você a adaptar as atividades de acordo com as necessidades de cada aluno. Além disso, o formato de múltipla escolha complexa, associação de colunas e preenchimento de lacunas permitem avaliar a compreensão dos alunos de maneira mais profunda e detalhada.
O que está incluído:
- 13 questões de múltipla escolha (complexa, preenchimento de lacunas e associação de colunas), cada uma com um texto base, afirmações, enunciado, alternativa correta e distratores.
- Gabarito explicativo para cada questão, fornecendo feedback detalhado sobre as respostas corretas.
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Slides – Resíduos Sólidos
Tópicos abordados na apresentação (60 slides):
- Dados sobre geração de resíduos;
- Conceitos;
- Impactos ambientais causados pelos resíduos sólidos;
- Política Nacional de Resíduos Sólidos (Lei nº 12305 de 2010);
- Tipos de resíduos;
- Inclusão social dos catadores de recicláveis;
- Programas de Reciclagem;
- Responsabilidade Compartilhada e Logística Reversa;
- Disposição final de resíduos sólidos;
- Curiosidades sobre resíduos em outros países.
Experimento nervoso
Como você sabe quando sua mão toca alguma coisa? Como você sabe se algo roça seu ombro? Alguns dos neurônios do sistema nervoso percebem coisas no ambiente e enviam esses sinais ao cérebro para análise. Cada neurônio pode enviar apenas um sinal de cada vez. Se dois pontos tocarem o mesmo neurônio, ele ainda poderá enviar apenas um sinal para o cérebro. Isso significa que seu cérebro só sentiria uma coisa tocando você, mesmo quando houvesse duas.Sabendo disso, você acha que precisa do mesmo número de nervos em todas as partes do seu corpo? Pense na ponta do seu dedo, braço e costas. Em qual desses lugares seus nervos podem estar mais próximos? Faça suas previsões e veja por si mesmo nessa atividade. Atividade com 4 páginas.
Camuflagem com doces
Você já se perguntou como os predadores, como lobos, leões e falcões, são capazes de encontrar suas presas? E o que um animal pode fazer para ficar fora do cardápio de um caçador? Para sobreviver, alguns animais usam camuflagem para que possam se misturar melhor com o ambiente. Nesta atividade científica, você será o predador faminto e caçará os doces de M&M. Mas pode não ser tão fácil quanto parece – algumas de suas presas serão camufladas por seu habitat. Eles serão capazes de evitar o seu alcance? Para descobrir, abra o apetite e vá caçar alguns doces! Atividade com 5 páginas.
Design de sementes
Nesta atividade em pequenos grupos, os alunos construirão uma semente de planta (rebarba) a partir de uma bola de isopor e outros materiais de artesanato. A semente precisa ser projetada de forma que possa ser dispersada anexada a um animal de maquete (luva de lã). Os alunos testarão primeiro se sua semente se prende à luva de lã e, em seguida, carregam sua semente presa ao longo de uma pista de obstáculos dentro da sala de aula. À medida que os alunos projetam suas sementes de plantas e imitam sua dispersão por meio de um animal, eles perceberão como algumas plantas cultivam sementes especializadas e empregam animais para dispersar suas sementes, a fim de aumentar suas chances de reprodução bem-sucedida. Atividade com 9 páginas.
Desenhos da natureza
A natureza está cheia de objetos com muitas formas diferentes. Algumas dessas formas exibem regularidades óbvias ou padrões distintos, como listras, ondas, simetria ou espirais. Cada um desses padrões naturais evoluiu ao longo de muito tempo e serve a uma função específica que geralmente ajuda uma planta, animal ou outro organismo a sobreviver. Neste plano de aula, os alunos exploram o padrão de ramificação de árvores, plantas e folhas. Eles farão desenhos e esfregar uma folha para comparar diferentes padrões de ramificação e fazer um experimento para investigar por que essa estrutura pode ser útil para uma árvore ou outros organismos. Atividade com 17 páginas.
Fotossíntese e respiração celular
Neste modelo cinestésico, os alunos aprenderão que as plantas precisam de dióxido de carbono, água e luz solar para realizar a fotossíntese. Usando bolas de pingue-pongue e caixas de ovos, eles simularão a produção de moléculas de açúcar para armazenar energia (fotossíntese) e, em seguida, quebrarão essas moléculas para adquirir energia (respiração celular). Esta simulação ativa facilita a memorização de ambos os processos! Arquivo com 9 páginas.
Unidades de Conservação
A Lei n.º 9.985, de 18 de julho de 2000, institui o Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza – SNUC. O SNUC define unidade de conservação (UC), como o espaço territorial e seus recursos ambientais, incluindo as águas jurisdicionais, com características naturais relevantes, legalmente instituído pelo Poder Público, com objetivos de conservação e limites definidos, sob regime especial de administração, ao qual se aplicam garantias de proteção. Nessa atividade, você irá conhecer um pouco mais sobre as Unidades de Conservação. Arquivo com 8 páginas de direcionamento para páginas públicas e tópicos de discussão.
Evolução humana – medindo crânios
Os alunos descrevem, medem e comparam moldes cranianos de macacos contemporâneos (chimpanzés e gorilas, normalmente), humanos modernos e "hominídeos" fósseis (formas eretas e bípedes evolutivamente separadas dos macacos) ("Hominídeo" é o novo termo coletivo para macacos e humanos africanos). O objetivo da atividade é que os alunos descubram por si mesmos quais são algumas das semelhanças e diferenças que existem entre essas formas, e vejam o padrão da gradual acúmulo de características ao longo do tempo, levando aos humanos modernos. Arquivo com 17 páginas.
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