Montando uma usina térmica

O objetivo deste roteiro de aula prática é proporcionar aos estudantes uma compreensão aprofundada sobre o processo de digestão, seus principais órgãos envolvidos e as etapas envolvidas na quebra e absorção dos alimentos. Através de atividades práticas, busca-se promover a familiarização dos alunos com o sistema digestório, bem como a compreensão dos diferentes processos químicos e físicos que ocorrem durante a digestão, permitindo-lhes entender a importância da alimentação adequada para a manutenção da saúde e bem-estar. Além disso, espera-se que os estudantes desenvolvam habilidades de observação, interpretação de resultados e trabalho em equipe, enquanto realizam experimentos que simulem as diferentes etapas do processo digestivo. Ao final da aula prática, os alunos deverão estar aptos a descrever os órgãos envolvidos na digestão, identificar as etapas e enzimas responsáveis pela quebra dos alimentos, bem como compreender a importância da mastigação, do suco gástrico e da absorção de nutrientes para a saúde humana.

Você já se perguntou como são feitos os slimes? Esses produtos são muito divertidos por causa das propriedades dos polímeros, que os tornam deliciosamente saltitantes, elásticos, pegajosos, moldáveis, quebráveis, duros, macios e simplesmente divertidos! Neste projeto de ciências, você pode ser o desenvolvedor de seu próprio produto de slime, alterando a quantidade de um ingrediente-chave. Observando as propriedades físicas dos seus resultados, você pode escolher a melhor receita para o seu novo produto.

Normalmente, o tipo de plástico do qual um determinado recipiente é feito é encontrado estampado no fundo do recipiente. A norma NBR 13.230 da ABNT traz a simbologia de identificação de produtos e matérias-primas plásticas. Para determinar qualitativamente o tipo de plástico sem a marcação é necessário o uso de quatro testes, entre eles o teste de densidade. Atividade com 6 páginas.