PBL – Doenças de veiculação hídrica
R$ 10,90
Esta é uma atividade lúdica e interativa baseada na metodologia de Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL), ideal para o ensino de Ciências e Biologia sobre as principais doenças de veiculação hídrica. Com um cenário fictício envolvente e dinâmicas de investigação, a atividade permite que os alunos atuem como equipes sanitárias, analisando surtos de doenças e propondo soluções práticas e preventivas.
O que está incluso:
- Cenário fictício completo: a cidade de “Vila das Águas” enfrentou uma grande enchente, e os alunos assumem o papel de investigadores para solucionar problemas sanitários emergentes.
- 5 dossiês de investigação: cada dossiê aborda uma doença específica de veiculação hídrica (Cólera, Leptospirose, Hepatite A, Esquistossomose e Giardíase), com descrição detalhada de sintomas, fatores ambientais e sociais.
- Passo a passo de aplicação: guia completo para professores, com todas as etapas descritas (discussão inicial, investigação em grupos e apresentação das soluções).
- Gabarito e orientações para facilitar a mediação da atividade e garantir que os alunos desenvolvam habilidades investigativas e de resolução de problemas.
Benefícios para o Professor:
- Material pronto para impressão e uso: todo o conteúdo é organizado e estruturado para uma aplicação eficiente.
- Estímulo ao pensamento crítico: os alunos analisam cenários reais e propõem soluções, desenvolvendo habilidades de tomada de decisão.
- Flexibilidade de aplicação: a atividade pode ser adaptada para diferentes turmas e faixas etárias (Ensino Fundamental II e Médio).
Objetivo da Atividade:
Promover o aprendizado significativo sobre doenças de veiculação hídrica, suas causas, formas de prevenção e o impacto do saneamento básico na saúde pública. A atividade desafia os alunos a atuarem como profissionais de saúde, analisando casos, discutindo fatores de risco e desenvolvendo estratégias de intervenção para situações de risco.
Público-Alvo:
Professores de Ciências e Biologia do Ensino Fundamental II e Médio, que buscam atividades diferenciadas para trabalhar temas de saúde pública, meio ambiente e saneamento básico de forma interativa e engajadora.
Transforme a sua aula em uma experiência investigativa e divertida com a atividade “Investigadores da Água”!
Esta é uma atividade lúdica e interativa baseada na metodologia de Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL), ideal para o ensino de Ciências e Biologia sobre as principais doenças de veiculação hídrica. Com um cenário fictício envolvente e dinâmicas de investigação, a atividade permite que os alunos atuem como equipes sanitárias, analisando surtos de doenças e propondo soluções práticas e preventivas.
O que está incluso:
- Cenário fictício completo: a cidade de “Vila das Águas” enfrentou uma grande enchente, e os alunos assumem o papel de investigadores para solucionar problemas sanitários emergentes.
- 5 dossiês de investigação: cada dossiê aborda uma doença específica de veiculação hídrica (Cólera, Leptospirose, Hepatite A, Esquistossomose e Giardíase), com descrição detalhada de sintomas, fatores ambientais e sociais.
- Passo a passo de aplicação: guia completo para professores, com todas as etapas descritas (discussão inicial, investigação em grupos e apresentação das soluções).
- Gabarito e orientações para facilitar a mediação da atividade e garantir que os alunos desenvolvam habilidades investigativas e de resolução de problemas.
Benefícios para o Professor:
- Material pronto para impressão e uso: todo o conteúdo é organizado e estruturado para uma aplicação eficiente.
- Estímulo ao pensamento crítico: os alunos analisam cenários reais e propõem soluções, desenvolvendo habilidades de tomada de decisão.
- Flexibilidade de aplicação: a atividade pode ser adaptada para diferentes turmas e faixas etárias (Ensino Fundamental II e Médio).
Objetivo da Atividade:
Promover o aprendizado significativo sobre doenças de veiculação hídrica, suas causas, formas de prevenção e o impacto do saneamento básico na saúde pública. A atividade desafia os alunos a atuarem como profissionais de saúde, analisando casos, discutindo fatores de risco e desenvolvendo estratégias de intervenção para situações de risco.
Público-Alvo:
Professores de Ciências e Biologia do Ensino Fundamental II e Médio, que buscam atividades diferenciadas para trabalhar temas de saúde pública, meio ambiente e saneamento básico de forma interativa e engajadora.
Transforme a sua aula em uma experiência investigativa e divertida com a atividade “Investigadores da Água”!
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Slides – Estrutura da Terra
Os slides contemplam as habilidades de Ciências para o 6º ano do Ensino Fundamental 2.
(EF06CI11) Identificar as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra (da estrutura interna à atmosfera) e suas principais características.
(EF07CI15) Interpretar fenômenos naturais (como vulcões, terremotos e tsunamis) e justificar a rara ocorrência desses fenômenos no Brasil, com base no modelo das placas tectônicas.
(EF07CI16) Justificar o formato das costas brasileira e africana com base na teoria da deriva dos continentes.
Contém 2 brindes:
- 2 folhas de atividades
- 1 resumão das camadas da Terra
Apostila de Revisão – Biologia – 1ª série Ensino Médio
O pack de revisão é um material super didático e bem ilustrado que aborda os principais conteúdos ministrados na 1ª série do ensino médio. É ideal para você revisar o conteúdo junto com os alunos, imprimir para eles ou até mesmo para você que pegou essa turma esse ano se preparar para os conteúdos que serão ministrados.
O material contém parte teórica e exercícios de revisão (com gabarito).
Os conteúdos abordados no material são:
Biologia Celular
Fotossíntese
Características gerais dos seres vivos
Organização biológica
Núcleo celular
Divisão Celular
Classificação dos seres vivos
Evolução
Introdução à genética
Introdução à Ecologia
MATERIAL DISPONIBILIZADO EM PDF
Atividade investigativa e mão na massa sobre adaptação dos seres vivos
Nesta atividade, os alunos são incentivados a pensar de forma independente e a sugerir uma explicação para a existência de uma adaptação específica de um organismo. Eles devem descrever um mecanismo pelo qual uma certa adaptação veio a existir.
São 10 cards com 10 espécies diferentes para investigação sobre suas adaptações. Ao final tem uma atividade mão na massa super legal para reforçar o conteúdo.
Objetivo específico
Aumentar a curiosidade dos alunos e incentivá-los a fazer perguntas.
Promover o pensamento independente.
“armar o cenário” para a introdução do conceito de evolução biológica por seleção natural
Slides – Fontes de energia
Os slides contém alguns dos seguintes tópicos:
- Conceito de energia
- Fontes de energia
- Classificação das fontes de energia
- Energias renováveis e não renováveis (eólica, solar, nuclear, hidrelétrica, marés, petróleo e etc.
- Contém exercícios de fixação
Obs: Os slides podem ser editados no canva
Você pode usar e editar como quiser, mas não pode repassar para terceiros.

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