Reconectando Ideias: o Desafio da Polilaminina

Atividade lúdica sobre neurociência, ciência brasileira e mulheres na ciência

Como explicar neurociência de forma concreta, envolvente e significativa, sem depender de tecnologia?
Essa atividade foi criada exatamente para isso.

Reconectando Ideias: o Desafio da Polilaminina é uma atividade lúdica e investigativa, totalmente offline, inspirada em uma pesquisa científica brasileira real, coordenada pela bióloga Tatiana Coelho de Sampaio, professora da Universidade Federal do Rio de Janeiro, que liderou o desenvolvimento da polilaminina, uma proteína experimental capaz de estimular a reconexão de neurônios danificados.

O material foi desenvolvido especialmente para o Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência (13 de fevereiro), mas pode ser utilizado ao longo de todo o ano em aulas sobre sistema nervoso, neurociência, saúde, método científico e ciência brasileira.

O que o professor encontra neste material?

Um recurso completo e pronto para uso, pensado para funcionar na realidade da sala de aula:

• Roteiro detalhado da atividade, com passo a passo claro

• Contextualização científica acessível e atual

• Atividade prática e colaborativa, com simulação de redes neurais

• Cartões prontos para impressão, organizados em três categorias:

  • Desafio Neural

  • Ação da Polilaminina

  • Reflexão Científica

• Folha de registro do aluno, alinhada à dinâmica e aos cartões

• Rubrica simples de avaliação, ideal para avaliação formativa

• Sugestões de mediação, fechamento e reflexão crítica

Tudo organizado em um PDF visualmente atrativo, pensado para facilitar a aplicação e também o planejamento do professor.

Para quais turmas a atividade é indicada?

• Ensino Fundamental II (7º ao 9º ano)

• Ensino Médio

A mesma estrutura funciona para ambos os níveis, com sugestões claras de adaptação de linguagem e aprofundamento conceitual.

Principais objetivos pedagógicos

• Tornar a comunicação entre neurônios compreensível e visual

• Demonstrar o impacto da interrupção das conexões neuronais

• Simular, de forma lúdica, a reorganização das redes neurais

• Desenvolver argumentação científica e trabalho colaborativo

• Valorizar mulheres cientistas e a ciência produzida no Brasil

• Promover uma aprendizagem ativa, significativa e contextualizada

Por que esse material faz diferença?

Porque ele:

• Vai além do livro didático

• Conecta ciência real com a sala de aula

• Coloca o aluno como protagonista da aprendizagem

• Trabalha conceitos complexos de forma acessível

• Valoriza a universidade pública e a produção científica nacional

É o tipo de atividade que o aluno lembra, discute e compreende — não apenas responde.

Informações técnicas

• Formato: PDF

• Uso: impressão e aplicação em sala de aula

• Não requer computador, internet ou laboratório

• Materiais simples e de baixo custo

• Ideal para aulas de 50 minutos (ou duas aulas, se desejar aprofundar)

Indicado para professores que desejam:

• Trabalhar neurociência de forma concreta

• Desenvolver aulas mais ativas e investigativas

• Comemorar o Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência com significado

• Valorizar a ciência brasileira em sala de aula