QUESTÕES – Biologia Celular
QUESTÕES – Ondulatória
Roteiro de aula prática – Sistema circulatório – Arteriosclerose
Nessa aula prática, seguindo as etapas do processo de projeto de engenharia e atuando como engenheiros biomédicos, as equipes de estudantes usam materiais cotidianos para projetar e desenvolver dispositivos e abordagens para desobstruir os vasos sanguíneos. Por meio desse projeto de design aberto, eles aprendem sobre o sistema circulatório, a engenharia biomédica e as condições que levam a ataques cardíacos e derrames. Prática com 11 páginas, com materiais simples e acessíveis e muitas questões para reflexão e discussão.
Jogo pedagógico – Zoologia dos Invertebrados
O jogo Cognitivo de Associação de palavras é importante porque estimula o cérebro e consequentemente também apresenta melhoras significativas. Nesse sentido, esse jogo ajuda a estimular a memória e contribuir para que os participantes relembrem e faça associações entre as cartas (imagens e informações sobre Zoologia dos Invertebrados) com as cartas Filo dos Invertebrados.
Atividade lúdica – Perfil de DNA e CODIS: Quem roubou o banco?
Os alunos usam perfis de DNA para determinar quem roubou um banco. Depois de aprenderem como o Combined DNA Index System (CODIS) do FBI é usado para combinar o DNA da cena do crime com o DNA da amostra de tecido, os alunos usam os princípios do CODIS e amostras de fragmentos de DNA para determinar qual dos três suspeitos corresponde à evidência obtida no local do crime. Eles comunicam seus resultados como se fossem engenheiros biomédicos se reportando a uma investigação policial da cena do crime. Atividade com 12 páginas e com gabarito.
Slides – Unidades de Conservação
Slides – Resíduos Sólidos
Tópicos abordados na apresentação (60 slides):
- Dados sobre geração de resíduos;
- Conceitos;
- Impactos ambientais causados pelos resíduos sólidos;
- Política Nacional de Resíduos Sólidos (Lei nº 12305 de 2010);
- Tipos de resíduos;
- Inclusão social dos catadores de recicláveis;
- Programas de Reciclagem;
- Responsabilidade Compartilhada e Logística Reversa;
- Disposição final de resíduos sólidos;
- Curiosidades sobre resíduos em outros países.
Projeto Umidade do Solo sem codificação
A água é um recurso valioso e a escassez de água é um problema sério em muitas partes do mundo. O problema pode ser agravado por pessoas que desperdiçam
água; por exemplo, regando um jardim ou usando aspersores em seu gramado (ou um agricultor cuidando de um campo inteiro) quando choveu recentemente ou o solo já está úmido. Como você pode ajudar a conservar a água e evitar esse desperdício? Uma maneira é construir um sensor eletrônico de umidade do solo. Este projeto mostrará como construir um circuito que indica se o solo está úmido ou seco, mas o próprio circuito está desprotegido. Caberá ao aluno projetar uma solução, como um estojo de transporte à prova d'água que transforma o circuito básico em um sensor de umidade do solo portátil e útil. Não é necessário Arduino UNO ou outra placa de prototipagem.
Projeto Umidade do Solo com Micro:bit
Este projeto é muito simples e tem como objetivo automatizar as necessidades específicas de cada pessoa, seja ela a condição do solo para plantação de árvores e
plantas em geral até a manutenção e necessidade de irrigação de um jardim. Com sua interface e o uso do Sensor de Umidade de Solo, sua montagem e programação tornam o projeto ainda mais fácil, trabalhando com 2 tipos de comunicação, digital e analógica.