Atividade STEAM – Por que os esquis são tão longos?
R$ 10,90
Desperte a curiosidade dos seus alunos com a nossa atividade lúdica e interativa que explora o fascinante mundo da física aplicada aos esportes de inverno. Em “Por que os esquis são tão longos?”, seus alunos aprenderão de maneira divertida e prática sobre conceitos como gravidade, pressão, área de contato e equilíbrio.
Detalhes da Atividade:
- Título: Por que os esquis são tão longos?
- Público-alvo: Professores de Ciências e Biologia da Educação Básica
- Formato: PDF, pronto para impressão e uso em sala de aula
- Metodologia: STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática)
- Duração: Uma aula completa
- Conteúdos abordados:
- Gravidade e suas aplicações
- Distribuição de peso e pressão
- Importância da área de contato para a estabilidade
- Comparação prática entre superfícies diferentes (farinha e gelo)
Benefícios:
- Aprendizado Ativo: Atividade prática que envolve a construção de modelos (esquis para bonecos) e experimentação com diferentes superfícies.
- Conceitos Científicos na Prática: Compreensão de conceitos físicos aplicados de forma simples e concreta, facilitando o entendimento teórico dos alunos.
- Engajamento: Estimula a curiosidade e o interesse dos alunos através de uma abordagem prática e visual.
- Desenvolvimento de Habilidades: Incentiva o trabalho em equipe, a investigação científica e o pensamento crítico.
- Flexibilidade: Pode ser adaptada para diferentes níveis de ensino e contexto de sala de aula.
Habilidades da BNCC Desenvolvidas:
- EF07CI03: Relacionar a pressão a diversas situações do cotidiano, explicando como ela varia com a área de contato.
- EF07CI04: Identificar e descrever os efeitos da força da gravidade sobre os corpos em diferentes situações.
- EF07CI06: Investigar e explicar a relação entre força, área de contato e estabilidade dos corpos.
- EF07CI07: Analisar e discutir a importância da distribuição de peso em diferentes superfícies, utilizando modelos práticos.
- EF07CI09: Compreender e aplicar conceitos de física em situações práticas, promovendo a interdisciplinaridade.
Leve essa atividade para sua sala de aula e transforme o aprendizado de física em uma experiência envolvente e inesquecível para seus alunos! Compre agora e inspire seus estudantes a descobrir a ciência por trás dos esportes de inverno.
Desperte a curiosidade dos seus alunos com a nossa atividade lúdica e interativa que explora o fascinante mundo da física aplicada aos esportes de inverno. Em “Por que os esquis são tão longos?”, seus alunos aprenderão de maneira divertida e prática sobre conceitos como gravidade, pressão, área de contato e equilíbrio.
Detalhes da Atividade:
- Título: Por que os esquis são tão longos?
- Público-alvo: Professores de Ciências e Biologia da Educação Básica
- Formato: PDF, pronto para impressão e uso em sala de aula
- Metodologia: STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática)
- Duração: Uma aula completa
- Conteúdos abordados:
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- Distribuição de peso e pressão
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Benefícios:
- Aprendizado Ativo: Atividade prática que envolve a construção de modelos (esquis para bonecos) e experimentação com diferentes superfícies.
- Conceitos Científicos na Prática: Compreensão de conceitos físicos aplicados de forma simples e concreta, facilitando o entendimento teórico dos alunos.
- Engajamento: Estimula a curiosidade e o interesse dos alunos através de uma abordagem prática e visual.
- Desenvolvimento de Habilidades: Incentiva o trabalho em equipe, a investigação científica e o pensamento crítico.
- Flexibilidade: Pode ser adaptada para diferentes níveis de ensino e contexto de sala de aula.
Habilidades da BNCC Desenvolvidas:
- EF07CI03: Relacionar a pressão a diversas situações do cotidiano, explicando como ela varia com a área de contato.
- EF07CI04: Identificar e descrever os efeitos da força da gravidade sobre os corpos em diferentes situações.
- EF07CI06: Investigar e explicar a relação entre força, área de contato e estabilidade dos corpos.
- EF07CI07: Analisar e discutir a importância da distribuição de peso em diferentes superfícies, utilizando modelos práticos.
- EF07CI09: Compreender e aplicar conceitos de física em situações práticas, promovendo a interdisciplinaridade.
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